本文目录一览：

• 1、公布了,「体育与健康」成为九年义务教育第三主科!
• 2、《体育与健康》教学计划包括哪些
• 3、体育学科大单员元教学的大单元有多大?
• 4、体育教学工作计划由什么组成
• 5、如何制定初中体育与健康课程的教学计划
• 6、体育教学计划包括哪些内容呢?

公布了,「体育与健康」成为九年义务教育第三主科!

1、新课改把「体育与健康」这门学科提升到第三主科的地位，正式国家重视儿童青少年身体健康，提高他们身体素质，促进儿童青少年全面发展的体现。

2、没有，体育只是在义务教育阶段占用的课时比例增加了，超过了外语，位列第三，但因为其要求简单，并非竞技，几乎大多数学生都可以得满分，所以对成绩的影响，远远比不上英语作为主科的重要性。而且在决定人生走向的高考面前，语数外仍然是三大主科，不可取代。

3、体育变成主科是真的。教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准2022》）。这其中备受关注的，便是“体育与健康”课占总课时比例10%-11%，超越外语，成为了小、初阶段第三大“主科”。

4、以前三大主科是语文、数学、英语，2022年秋季将正式开始实施新课标，体育与健康也成为小、初阶段三大主科之一。这不禁让人们思考：体育课对于孩子们来说有多么重要？锻炼孩子身心健康，增强孩子毅力和自信。

《体育与健康》教学计划包括哪些

1、《体育与健康》教学计划一般包括：水平计划、全年计划、学期计划、单元计划和课时计划五个教学计划。满意请采纳，谢谢。

2、体育与健康课程的常用教学文件主要包括水平教学计划（年级教学计划）、（学期教学计划）、（单元教学计划）、和（课时计划）。

3、考虑本地区、本学校体育传统优势和确定发展传统特色。可以把简化技术要求和器材要求的棒垒球、网球、橄榄球、曲棍球列入教材。从而达到真正意义的校本课程。 注意计划的延续性，就是说水平四（初初初三年级）的延续与水平五（高高高三年级）的延续衔接。

4、开展校本化实施“体育课外活动、大课间、”专题研讨，把阳光体育实施与体育课堂教学、课外体育活动、大课间开展进行完整设计和研究； 继续以江苏省立项课题《体育（与健康）课程校本化开发与建设研究》课题研究为抓手，加强体育课程改革的整体性设计研究和学习。

5、体育教学计划包括内容如下：学年体育教学工作计划，把大纲、教材中的内容分在两个学期，并规定各项教材的上课时数、考核项目标准。学期教学工作计划（也称“教学进度表”），把学年计划中分配到本学期的教材，合理搭配分配到每节课。

体育学科大单员元教学的大单元有多大?

体育大单元教学模式是一种体育教学的方法，通常用于小学、初中等学校的体育教学。该模式将学生所学的各种技能和知识，按照特定的主题和目标进行组合和整合，形成一个完整的体育大单元，通常持续几周或一个学期。

义务教育体育与健康课程的大单元以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容。

体育大单元教学不只是课时与内容的增加，更主要的是全面育人理念与整体教学思路的更新。体育大单元教学设计要以核心素养为依据，坚持“立德树人”“健康第一”“以体育人”，转变教、学、评的思想观念，重构学、练、赛的思维方式，深挖促进学生深度学习的内核要素。

大单元教学： 改变以往分散的教学模式，采用系统化的专项运动技能教学，帮助学生掌握1至2项运动技能。 科学运动负荷： 提高运动密度和强度，确保每节课有适当的运动负荷，提升教学效果和学生的体质健康。

体育教学工作计划由什么组成

体育教学工作计划由学年体育教学工作计划、学期教学工作计划、单元计划和课时计划组成。学年体育教学工作计划是指将大纲、教材中的内容分在两个学期，并规定各项教材的上课时数、考核项目标准。

体育教学工作计划是根据国家颁布的体育教学大纲，结合本校实际情况制订的，是保证学校体育教学工作顺利进行必不可少的教学文件，也是体育教师进行教学工作的主要依据。学校体育教学工作计划一般包括全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划和课时计划。

体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。

如何制定初中体育与健康课程的教学计划

1、认真制定各项教学计划：根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

2、初中体育课教学计划（1）学生概况分析：本校初中七年级共四个班，本人担任七年级教学任务，学生组织纪律性较强，协调性和柔韧性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自我及他人的学习态度与学习能力；主动参与体育游戏与活动。

3、教材分析：根据义务教育初中体育阶段目标，中学体育教材及学校体育设备、场地条件，和学生实际情况，制定教学计划。学生将学习基本体育知识、技能和保健知识。在学习过程中，培养学生品德，激发学习兴趣，养成良好的锻炼习惯，使每位学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人。

4、指导思想 严格遵循《体育与健康》新课程标准，融入“生活教育”的理念，坚持以“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标。教学过程中，关注学生的主体地位，发挥其创造力，以学生发展为中心，关注个体差异，确保每位学生都能受益。

5、初中学校体育的工作计划1 指导思想 本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平；使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。

6、教学措施 健康教育课教材具有自身特点，因此，在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为为指导和行为训练，教学各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。

体育教学计划包括哪些内容呢?

体育教学计划包括水平计划、年级计划、学年计划、学期计划、单元计划、课时计划。体育教学过程可以分三段式：开始准备部分、基本部分和结束部分.也可以分四段式：开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。补充：体育教学设计是在计划之后的，因为有了计划以后才有设计，只有计划好了以后才能谈设计。

学校体育的教学计划包括课程设置和教学目标、教学内容和教学方法、教学评估和教学反思。课程设置和教学目标：学校体育的教学计划首先需要明确课程设置和教学目标。课程设置包括课程的种类、时间、频率等，而教学目标则是指通过课程学习，学生应达到的体育技能和健康水平的具体标准。

深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。强化体育教师的教科研意识，组织教师用心参加各级各类组织的教研活动并及时总结。

体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。

学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。