四年级上册语文课时练内容人教版（四年级上册语文课时练人教版电子书）
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人教版四年级下册语文课时练《夜莺的歌声》答案
1、轻蔑地微笑 小心地拨开 不慌不忙地回答 兴致勃勃地唱着 1．A 2．C 3．B 1．拟人 2．反问 3．设问 4．比喻 精读课文，完成练习。
2、【答案】： 快乐起航线 全神贯注 兴高采烈 定神 动听 趣味冲浪园 歌声打破了沉寂。 叫声传来。 德国兵倒下。 表面上看这句话写的是小孩顽皮不懂事，实际上这是他为了不引起敌人的怀疑，故意 做出的样子，这句话从侧面突出了小孩的机智。
3、《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第13课的课文 战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。
4、全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，用夜莺的歌声传递情报，又用夜莺的歌声再次诱敌，它是本文的一条主线。可以说它是“诱敌”之声，它是“联络”之声，它是“情报”之声，它是“掩护”之声，它还是“赞美”之声，故以夜莺的歌声为题。
5、《夜莺的歌声》是人教版小学语文四年级下册第四单元第11课的课文，这篇课文讲述了苏联卫国战争时期，一个被游击队员称作小夜莺的孩子，巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟鸣，为游击队传递信息，协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事。课文充分表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。
6、原文：“夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。”从表面上看，这两句话在描写夜莺的歌声，但联系上下文，便可发觉其中还有其他的意义，“停了一会儿”说明机警的小夜莺已发觉了敌人，思考怎么办。
小学语文四年级上册海浪花变成的镜子教案
说一说：海浪花变成镜子后，他是怎样照出女孩的美丽，男孩的健壮和螃蟹的善良的？引读全文，体会感情。同桌合作朗读。讨论：海浪花为什么期盼着有一天还能留在海滩上，当一次明亮的镜子？续编故事。海浪花的愿望实现了吗？这一次他来到海滩又有什么奇遇呢？请你编一个故事。
四年级上册语文平均成绩在85分左右适合买什么同步练习册
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九湖中心小学有100名学生参加数学竞赛，平均得分63分，其中男学生平均分是60分，女学生平均分是70分，男女生各有多少人？甲、乙的平均数是26，乙、丙的平均数是28，甲、丙的平均数是21，求甲、乙、丙三数的平均数。
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还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）。
