本文目录一览：

• 1、幼儿园春季学期健康教育计划
• 2、立定跳远动作要领顺口溜
• 3、体育特长的顺口溜
• 4、立定跳远的教学研讨

幼儿园春季学期健康教育计划

幼儿园春季健康教育教案【篇1】 活动目标： 观察自身的皮肤和观察放大的皮肤，感知皮肤的特征。 结合幼儿的生活经验，了解皮肤的功能，探讨保护皮肤的方法。 在相互交往中，感受皮肤接触的快乐。 活动准备： 准备关于皮肤的放大图片或视频资料。 活动过程： 观察自己的皮肤，了解皮肤的特点。

坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。 主要工作目标 杜绝集体食物中毒事件发生。

结合日常生活，运用集体教育、小组活动与个别交谈等多种形式，促进幼儿健康教育的实施。加强家园、社区合作，利用各种教育资源，共同为幼儿健康成长创造良好条件，实现家长与教师的平等合作与支持。创设有利于幼儿健康发展的环境，通过环境创设和利用，激发幼儿主动参与活动，培养他们的交往能力。

幼儿园春季学期健康教育计划1 指导思想 在新的一年里，幼儿园将坚持预防为主的工作方针，牢固树立健康第一的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。

立定跳远动作要领顺口溜

立定跳远动作顺口溜：两腿自然开，上体微前倾；屈腿臂摆动，用力蹬前跳；落地要轻巧，身体要站牢。一蹲二摆三跳起；快速蹬地展身体；收腹提膝伸小腿；平稳落地跳的远。立定跳远的技巧 起跳时做到“两快、三直”即摆臂快、蹬地快，髋、膝、踝三关节充分伸直。

前滚翻如同圆球滚动，一蹬二撑三低头，翻滚间动作流畅。鱼跃前滚翻则是准备加助跑，前滚翻一气呵成，翻腾间展现灵活。后滚翻需背对起势，臀部提起，团身倒体，曲肘后翻掌，滚落时滚肩缓冲。直腿起时，前屈后坐配合，翻臀滚动，两手撑地推起，力量与平衡并重。

体育教学常见动作要领大全（带顺口溜、重难点）立定跳远：预摆、起跳、腾空、落地预摆时，两脚左右开立与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时两腿伸直，后摆时屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。预摆时根据个人需要可做多次，起跳时，两腿快速蹬地，两臂右后往前上方摆，给身体一个向前上方的力。

中考立定跳远动作要领 中考立定跳远顺口溜：两脚分开预备跳，屈膝蹬摆要协调，空中展体要充分，赛过青蛙蹦蹦跳。预摆时，两脚左右开立与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时两腿伸直，后摆时屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。预摆时根据个人需要可做多次。

体育特长的顺口溜

1、一摆，二蹲，三跳起，快速蹬地展身体，提膝收腹腿高举，屈膝缓冲身前移。”这样，当师喊“一”，学生就脱口而出“摆”，并自觉将手往后摆，师喊“二”学生就说“蹲”，学生自然地成半蹲的姿势……本节课，学生对立定跳远动作要领掌握得非常快。

2、稿件中有错别字；奥林匹克精神佳，运动建儿将拼搏强.在运动场上的运动建儿们，发挥你们的特长，展示你们的风采。

3、体育运动特长：对多数运动热爱.艺术特长；唱歌 有新意的成果：艺术节合唱 音乐课合唱 其他：对电脑技术小有研究.自我评价 从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。

4、你聪明伶俐，活泼可爱。上课专心听讲，积极发言。作业认真完成，书写工整美观。老师很喜欢你！你的字写得很漂亮、工整；成绩总是保持优良；每次的作业都完成得又快又好；平时关心集体，团结同学；在劳动中爱惜粮食、不挑食。如果你今后继续努力的话，一定会成为人见人爱的孩子。

5、体育运动特长：对多数运动热爱. 艺术特长；唱歌 有新意的成果：艺术节合唱 音乐课合唱 其他：对电脑技术小有研究. 自我评价 从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。 对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。

6、比如文艺方面的：爱唱歌、跳舞、绘画、弹琴、吹笛子；体育方面的：爱打球、下棋、长跑；科技方面的：爱做小实验、装收音机、操作电脑；学习方面的：爱写作、数学、看课外书籍、学外语；还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐，等等。写“我”的兴趣爱好，应该写是自己最突出的，爱得最深的。

立定跳远的教学研讨

本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都积极参加听课。课备好后，全组的体育老师都要互相进行议课、修改，指出不足，加以指导。上完课后，全体老师集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。 我上的研讨课是一年级的《立定跳远》。

抛却理论的教学实践可能是想当然没有底气的、抛却理论的实践不是研究性的课堂。 现在的实践课堂我也会或多或少给学生灌输体育的理论知识，大的如体育学习理念，小的如立定跳远的腾起角度等等，体育理论不单是枯燥的文字，结合教学实践的理论是鲜活的，更是有生命力的。

对此，我们体育教师要协调好体育教学和体育中考课余时间训练，要把体育中考课余时间训练的内容溶进课堂教学中，作为“大纲”内容的升华，借以促进课堂教学的改进和提高。

经过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃本事，培养学生运动兴趣。 经过游戏发展学生的奔跑本事，培养学生认真、负责的进取态度，团结协作的团队精神。 让学在特定的情境中经过观察、体验、掌握学习的方法。

科学选择教学内容，认真设计教材教法。新课程强调用教材教，具体教学内容的选择应符合学生的身心特点并考虑学校的已有的硬件设施。选择教材内容时要尽可能贴近学生的生活经历和兴趣爱好，并尽可能把运动技能生活化，并在教学中用创设生活场景、游戏活动、比赛表演等学生喜爱的方式呈现出来。