课题研究依据怎么写的（研究课题选题依据）
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课题研究的依据是什么?
课题研究的依据从心理学依据、学习理论依据、教学理论依据等方面写。心理学依据 心理学研究表明，每个年级的学生都有各自的心理特点，随着年龄的增长，学生的心理特点是不断变化发展的。教师的教育行为必须以学生的心理特点为前提，才能收到预想的教育效果。
课题研究的依据可以从以下方面入手：学科背景：课题的依据必须是围绕某个学科领域展开的，必须与该领域的理论、方法、实践等有关。前人研究成果：在确定课题的依据时，需要了解前人在该领域的研究成果，避免重复或者简单地重复前人的工作。这包括对文献的综述和研究，以了解现有的研究现状和空白。
课题研究意义 一般指重要科学意义或国民经济重要科技问题，选题决定其科学意义。学科的基本理论与应用问题，重大地质事件的形成机制，新理论与新方法。
课题研究的理论依据怎么写
1、课题研究的依据从心理学依据、学习理论依据、教学理论依据等方面写。心理学依据 心理学研究表明，每个年级的学生都有各自的心理特点，随着年龄的增长，学生的心理特点是不断变化发展的。教师的教育行为必须以学生的心理特点为前提，才能收到预想的教育效果。
2、课题研究的理论依据可以通过各种依据来写。哲学依据，杜威认为反思是“对任何信念假定的知识形式，根据支持他的基础和他区域达到的进一步结论而进行的积极地，坚持写的和自习的考虑。”美国哲学教授舍恩提出了“反思性实践”的观点，提出了“教师即反思性实践者”的口号。舍恩把“反思”与“行动”结合了起来。
3、问题一：开题报告的理论依据是要写些什么 由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述、提纲。
开题报告的选题依据怎么写
研究背景，研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，重做实验来验证。
选题依据可以从选题科学性、选题意义、选题创新点、选题国内外研究现状4个方面进行写作。选题科学性就是表达出自己这个选题是有科学依据的，是切实可行的。选题意义就是表达出，你为什么选这个题目，对于我们社会有什么理论意义或者实践意义。
开题报告的内容一般包括：题目、立论依据（毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状）、研究方案（研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点）、条件分析（仪器设备、协作单位及分工、人员配置）等。
毕业论文选题依据怎么写啊?
选择自己熟悉的领域作为论文题目，这有助于论文的撰写和答辩过程。 选择切口较小的题目，这样容易深入研究和论述，而不会因为范围过大而难以把握。 选择新颖的题目，这样可以引起读者的兴趣，并且在答辩时可能获得额外加分。
你为什么要写这个论文题目，是什么影响了你选该论题，这就是选题依据。选题依据=选题意义+选题背景。步骤 首先要选择自己比较熟悉的领域。这有利于自己的论文撰写，也有利于自己顺利通过论文答辩。其次，选择切口小的题目。切口小，才能论述透彻，容易把握。如果切口大，不好把握，不易论述清楚。
选题依据主要来源于以下几个方面：个人兴趣、学术研究热点、专业领域内未解决的问题、实践应用需求等。在撰写毕业论文选题依据时，应明确阐述选题的背景、研究的目的和意义，以及选题与自身专业知识的结合点。选题的重要性 选择毕业论文的题目是研究的第一步，关系到论文研究的成败。
课题研究的依据从哪几方面写
1、课题研究的依据从心理学依据、学习理论依据、教学理论依据等方面写。心理学依据 心理学研究表明，每个年级的学生都有各自的心理特点，随着年龄的增长，学生的心理特点是不断变化发展的。教师的教育行为必须以学生的心理特点为前提，才能收到预想的教育效果。
2、课题研究的依据可以从以下方面入手：学科背景：课题的依据必须是围绕某个学科领域展开的，必须与该领域的理论、方法、实践等有关。前人研究成果：在确定课题的依据时，需要了解前人在该领域的研究成果，避免重复或者简单地重复前人的工作。这包括对文献的综述和研究，以了解现有的研究现状和空白。
3、学术思想创新性 立项依据一定要有明显创新，可以了解问题的过去与现在，提出问题的关键，通过研究策略与角度，方法与手段的革新在可行性基础上进行风险性研究。
4、课题研究的理论依据可以通过各种依据来写。哲学依据，杜威认为反思是“对任何信念假定的知识形式，根据支持他的基础和他区域达到的进一步结论而进行的积极地，坚持写的和自习的考虑。”美国哲学教授舍恩提出了“反思性实践”的观点，提出了“教师即反思性实践者”的口号。舍恩把“反思”与“行动”结合了起来。
5、课题论证的理论依据，与研究的选题有关，比如活动课实验研究，理论依据可以是课程理论、学习心理学理论、教育心理学理论。再比如教育模式创新实验研究，理论依据可以是教学理论、教育实验理论。科学理论的构成要素包括：①科学事实。
