本文目录一览：

• 1、20首手绘思维导图古诗,够孩子读一阵了
• 2、四年级上册第九课古诗三首思维导图怎么画
• 3、最全总结!古诗歌超全思维导图
• 4、秋词其一思维导图
• 5、神州谣的思维导图怎么画二年级
• 6、高考语文|25张思维导图,诗歌鉴赏表达技巧,让你做题更轻松

20首手绘思维导图古诗,够孩子读一阵了

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。望天门山 【唐】李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。饮湖上初晴后雨 【宋】苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

在纸的正中间取一个位置为中心图位置。找好中心图位置后，就可以把古诗的标题、朝代和作者，以相关的图画表达出来。所画的图像要和主题韵意相通，比如画江南，就可以配一些江南河景，荷花等；画咏柳，就可以配一些春天的柳条等。以下图登鹳雀楼为例。中心图配一座古楼。

清明古诗的思维导图画法如下：以《清明》为例，首先将牧童骑牛画在中间，以此为主线分支为清明、路上、借问、牧童，再将雨纷纷、行人、断魂、酒家、杏花村特点画出来，清晰明了。这幅图，是汪志鹏老师手绘的思维导图，内容就是我们熟悉的那首诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

四年级上册第九课古诗三首思维导图怎么画

1、绘中心主题和一级分支。从上图可知，思维导图的中心主题就是我们要展示的课题。不是美术课，中心主题图标不要求精美，但为了增加趣味性，也可以有点小设计。你可以模仿画一个书卷，也可以画一本书的图案，也可以简单到画一个方筐，上面写上“古诗三首”的课题。

2、绘制思维导图的步骤：选择一首古诗作为主题，确定需要绘制思维导图的范围和深度。选取古诗中的核心关键词或诗句，作为思维导图的核心节点。围绕核心节点，逐步扩展相关的分支节点，包括相关的意象、修辞手法、主题等要素。

3、单元标题：在思维导图的顶部，写下四年级上册语文第四单元的标题。例如：“四年级上册语文四单元人与自然”。课文标题：在思维导图的第二层，列出本单元所有课文的标题。例如：《古诗三首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》等。

最全总结!古诗歌超全思维导图

1、经过无数个日夜的精心研读，我耗时八小时，终于完成了高三古诗歌知识点与备考经验的全面梳理。这不仅仅是一份总结，它是我用心血凝结而成的思维导图，旨在帮助每一个为高考冲刺的同学更好地理解和掌握古诗的精髓。每一个节点，都凝聚着我对诗歌的热爱与对你们的期待，希望你们能从中受益，不负韶华。

2、记忆步骤：参考文章记忆步骤； 记忆方法：思维导图分析记忆； 思维导图分析： 思维导图帮助理清思路， 全文四段，第一段：师者传道授业解惑，从师不问先后、贵贱； 古之学者必有师。 师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

3、这为爱莲说所要表达的“出淤泥而不染”作了最好的铺垫。 下句周敦颐就直接进入了正题“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，写莲之语，爱莲之心，喻莲之志，可谓一气呵成，看似是对莲的直观描写，其实字字句句皆是借莲之表像倾诉心衷也。

4、初中语文思维导图（一） 初中语文思维导图（二） 初中语文思维导图（三） 初中语文思维导图（四） 初中语文思维导图（五） 初中语文用思维导图提炼思路 用思维导图来做笔记的这种 方法 ，理论依据来源于英国著名心理学家托尼·博赞。

5、最后分享一首古诗《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。下面这一幅是我8岁多的女儿画的第一幅思维导图，她平常看我画得比较多，我只是教她提取关键词，其他是她自己联想的，当时她不够时间涂上颜色。

6、对思维导图的消极情感反应 有时候，你可能想一次就画好“最终”的思维导图，可结果还是只画出了个“初稿”。如果你对自己画的思维导图水准不甚满意或大为失望，你应该提醒自己，这只是第一稿，还需要修改才能趋于成熟。失败是成功之母，随着你画的次数增加你的作品也会越来越好。

秋词其一思维导图

秋词其一思维导图介绍如下：全诗：秋词二首 其一 唐代：刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。释义：自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。

自古以来，文人墨客都感叹秋天带来的萧条与凄凉。然而，我却认为秋天要胜过充满生机的春天。秋天的天空高远晴朗，一只白鹤翱翔于云端之上，它激发了我的诗兴，带我一同飞向那广阔无垠的蓝天。在这首《秋词》中，刘禹锡打破了传统对秋天的感伤描述，他以积极的视角赞美这个季节。

“思维导图”（Mind Map）是英国著名心理学家托尼巴赞（Tony Buzan）在上世纪70年代提出的一种思维整合和筛选的科学方法，是人们将某一领域内的知识元素依其内在关联建立起来的一种可视化语义网络。思维导图能反映普遍思维过程，也就必然能够反映写作这一特定思维过程。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 刘禹锡（772年—842年），字梦得，河南洛阳人，自称“家本荥上，籍占洛阳，又自言系出中山。其先为中山靖王刘胜。唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。

复习中，可以先自己进行理解，然后再对照词语或者成语的含义，对比自己的理解是否准确到位，那些理解准确的词语可以一带而过，理解上有问题的就需要重点记忆。

神州谣的思维导图怎么画二年级

1、神州谣思维导图画法如下：“神州”指中国。中国是文明古国，有许多名称，例如中华、华夏、神州等。“谣”指歌谣。“神州谣”的意思是赞美祖国的歌谣。祖国山川壮美，风景如画，各族人民情谊深厚 原文：我神州，称中华。山川美，可入画。黄河奔，长江涌。长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡。与大陆，是一家。

2、神州谣的思维导图画法如下：插入——SMARTART，选择层次结构中的水平层次结构——确定。输入标题：神州谣——SMARTART工具——设计——添加形状——在下方添加形状——根据内容添加六个二级分支标题框。

3、中国是一个多民族国家，各民族之间情谊浓厚，共同奋发，共繁荣，展现了中华民族的团结和力量。 《神州谣》作为识字单元的第一课，是一首内涵丰富的三字经，通过明快的节奏和朗朗上口的歌词，让学生感受中华民族的悠久历史和灿烂文化。

4、第二个问题：默读课文，找一找在不同的节日里人们都有什么活动？在这里主要用图形的方式表现人们的活动。例如春节贴春联可以用倒挂的福字表示，放鞭炮可以画一串鞭炮。不同的节日会有不同的简单图形来呈现。3，为配合课文排序课后题。这里需要学生识记各个节日的时间。

高考语文|25张思维导图,诗歌鉴赏表达技巧,让你做题更轻松

这25张思维导图涵盖了：/ 诗歌意象的解读与分析 情感表达的技巧与策略 修辞手法的识别与应用 古诗词的背景知识与深层理解 答题结构与逻辑的构建 每一张导图都提炼了关键知识点，帮你构建起系统的答题框架，让你在面对复杂的题目时，思路清晰，回答精准。

语文是既能快速提升分数，又难以显著拉开差距的学科。然而，掌握有效的答题策略和技巧，就能轻松应对。现在，特别呈现25张精心设计的思维导图，专为提升诗歌鉴赏表达能力而打造，助你轻松应对语文题目，提高答题效率。无需多言，只需点击获取，你的支持是我前进的动力。

绘制过程 绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。 工具 你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。 A4白纸一张； 彩色水笔和铅笔； 你的大脑； 你的想象！ 步骤 从白纸的中心开始画，周围要留出空白。

接下来是我为大家整理的高三语文阅读答题技巧。⑴设疑法（悬念法）好处（思维方向）：①引起读者的思考，吸引读者。②引出下文的情节。③突出人物形象。④揭示小说的主题。⑵写景法好处（思维方向）：①交代故事发生的时间、地点。②暗示社会环境，揭示社会本质特征。③揭示人物心境，表现人物性格。④渲染气氛。

记叙文思维导图在这个思维导图中，我们梳理了记叙文的结构脉络：从引人入胜的开头，到情节的起伏跌宕，再到情感的细腻描绘，最后是点睛之笔的结尾。记住，生动的细节和真实的情感是记叙文的灵魂，让读者仿佛置身于你的故事之中。说明文思维导图对于说明文，导图强调了逻辑清晰的重要性。