本文目录一览：

• 1、高中研究性学习主题调查高中生的运动情况与身体状况,求课题提出背景与目...
• 2、高中生日常备考压力很大,是否应该适当增加体育课比重?
• 3、适合高中开始学习的体育运动
• 4、高中生经常锻炼体质的好处有哪些?
• 5、高中体育课练习方法
• 6、广东高中体育不合格者不能毕业,为何要重视体育教育?

高中研究性学习主题调查高中生的运动情况与身体状况,求课题提出背景与目...

1、提出背景：由于现在学生身体素质差，世界卫生组织估计，全球因缺乏运动而引致的死亡人数，每年超过二百万.。不运动，会使身体的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况，如果小孩不进行足够多的体育锻炼的话，那他们的大脑发育也不会很好，就影响到智力稍微不明显的低下。

2、“校园·生活”涉及面很广，学生也各有所长，各人兴趣爱好也不一样，又要调动所有学生的参与热情，我和学生共同设计了以下七个课题：“校园·生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校园安全现状与问题校园水电节约情况调查教学情况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查具体方案设计 课题组成员为高一（7）班66名同学。

3、．可行性分析 大家对课题很感兴趣，互帮互助，分工合作，研究过程较顺利，并达到预期效果 20．建议与倡导：通过这次的研究性学习，我们小组研究了高中生所喜欢的体育运动。我们发现许多同学都希望有更多的体育锻炼时间。

高中生日常备考压力很大,是否应该适当增加体育课比重?

1、我认为，这个问题很有必要，毕竟生命在于运动。年轻学生大部分时间都在学校。在一定程度上，体育课是保证他们锻炼时间的重要手段。然而，比其他人好一倍的体育老师有时特别的忙。长期以来，学校课程主要依赖于课程的比分的占量。

2、一段时间后，等自己已经适应了备考状态，就可以开始着手根据自己的学习习惯、学科优势和薄弱项规划自己的复习路径了，当然如果始终没有自己的主见，不妨就跟着老师的安排，一门门学科、一个个知识点地攻克，虽然不具有针对性，但至少无功无过、不会出大疏漏。

3、写作部分考生需要掌握小作文（图表）和大作文（议论文）的时间分配，以免超时。练习时，应该将图表作文的五大类和议论文的三大类文章分别各写几篇。争取做到每周写一到两篇。对于比重较大的议论文，还需要学会常用的写作思路和拓展技巧。口语部分，考生应该围绕口语考试中常见话题进行复习。

4、相对于在职生和应届生来说，全职备考的考生没有工作和学业压力，有更多充足有用的时间进行复习备考，无论是学习的环境、线下面授的课程等都不受限制，考生可以好好做一个计划。（二）备考计划 全职考生大部分是自己租房或者在家里备考的，备考期间很容易受周围环境和备考压力影响。

适合高中开始学习的体育运动

1、关于适合高中开始学习的体育运动如下：游泳 游泳是一项全身性的运动，对身体的锻炼非常全面，有助于提高心肺功能、增强肌肉力量和塑造身材。高中时期开始学习游泳，不仅可以培养健康的生活习惯，还可以提高水性和自救能力。

2、拔河比赛：这是一种非常有趣的团队活动，可以锻炼同学们的团队合作精神和竞争意识。接力赛：这是一种需要速度和耐力的运动，可以让同学们在比赛中体验到团队合作的乐趣。足球射门比赛：这是一种需要技巧和策略的运动，可以让同学们在比赛中提高自己的足球技能。

3、高中体育选修课主要包括以下几类课程：球类课程：包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。这些课程可以帮助学生掌握球类运动的基本技能，提高竞技水平，同时也可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。田径课程：包括短跑、长跑、跳高、跳远、投掷等。

4、有氧运动 有氧运动是高中生体育锻炼的重要组成部分。这类运动可以提高心肺功能、增强抵抗力和增加代谢率。适合高中生的有氧运动包括慢跑、快走、游泳和骑自行车等。这些运动可以根据个人的喜好和场地条件进行选择。每周进行3-5次、每次30分钟的有氧运动可以帮助高中牛保持良好的体能水平。

5、高中体育课程通常涵盖以下内容： 体育基本功练习：包括跑步、跳远、跳高、投掷、接力、游泳等，旨在培养学生的身体协调性、爆发力和运动能力。 标志性体育项目：如足球、篮球、排球、乒乓球、网球等，学生通过练习和比赛提高技术水平，培养团队合作精神和竞技意识。

高中生经常锻炼体质的好处有哪些?

1、体育锻炼对高中生身心健康的作用有：促进高中生智力发展；促进人格的全面发展；促进坚强的意志品质形成；可以陶冶情操，保持健康的心态；可以消除心理疲劳。体育锻炼可以促进高中生智力发展 当人们在从事体育锻炼的过程中，往往需要人体在瞬间完成各种各样的动作，并且还需要一定的质量要求。

2、和别人一起去打球是不错的选择，乒乓球和羽毛球都是很好的增强体质的方法，当然要选择相对菜鸟一些的来对练，找高手那是纯粹找虐，不但打击自己的自信心，还会被累的一身汗，而找一些菜鸟对练一下，不仅会增强自己的体质，还可以练习自己的技术。

3、学生是祖国的未来，希望。强民才能强国。所以，提出调查 目的意义：体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。

高中体育课练习方法

1、高中体育课的练习方法如下：教师通过讲解和示范，让学生了解体育技能的动作要领和要求，从而掌握正确的动作。这种方法需要教师具备较好的语言组织和表达能力，同时还需要教师示范准确、形象、生动，以便学生更好地理解和掌握。将一个完整的体育技能动作分解成若干个部分，逐一进行练习。

2、力量训练 力量训练是高中生锻炼肌肉力量和骨骼健康的有效方法。它可以通过器械训练、自重训练和徒手训练来进行。对于高中生来说，适宜的力量训练项目包括俯卧撑、仰卧起坐、深蹲和哑铃举重等。每周进行2-3次、每次15-20分钟的力量训练可以有效增强体力，防止运动损伤并提高身体的协调性。

3、柔韧性练习：（1）两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。（2）两腿的屈、伸、压、踢、摆、纵横等练习。（3）整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。（4）站立体前屈、俯卧臂伸、正侧踢腿、交叉步、悬垂等。

广东高中体育不合格者不能毕业,为何要重视体育教育?

广东高中体育不合格者不能毕业，如果不重视体育的话，大家的身体素质会越来越差。现在青少年的身体素质堪忧，他们常常把时间放在打游戏上，根本不会照顾自己的身体。而这种行为也埋下了很大的隐患，这一规定也暗示着，大家以后会更加注重身体健康。

日前，广东省体育局和广东省教育厅联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》（下称《意见》）。《意见》提出，开展大中小学校学生体育素质评价，逐步提高中考体育分值，高中成绩不合格者原则上不能毕业。

体育学科愈受重视，不合格不能毕业 体育学科愈受重视，不合格不能毕业，高中实施体育学业水平考试，采用“素质评价+终结性专试”测评模式，原则上，成绩不合格者不能毕业。体育学科愈受重视，不合格不能毕业。 体育学科愈受重视，不合格不能毕业1 身体是一切的基础，学生只有保障健康，才足以应对学业和生活。