本文目录一览：

• 1、【每日一学】临床护理操作规范流程——肌内注射
• 2、【每日一学】内科护理学记忆口诀——神经系统
• 3、护士基本常识三查七对
• 4、【每日一学】临床护理操作规范流程——鼻饲
• 5、【每日一学】临床护理操作规范流程——口腔护理
• 6、【每日一学】临床护理操作规范流程——无菌操作

【每日一学】临床护理操作规范流程——肌内注射

五． 肌内注射①在病房：核对病人→xx，您好，我的您的责任护士xx。今天您的治疗护理由我负责。医生开了医嘱让我来给你肌内注射NACL，我去准备一下，一会儿就来。

臀大肌注射法定位：十字法：从臀裂顶点向左或右划一水平线，然后从髂脊最高点作一垂直平分线，在外上四分之一为注射部位。联线法：取髂前上棘和尾骨联线的外上三分之一处为注射部位。

脱：松开腰带解衣袖、塞住衣袖消毒手、解开领口脱衣袖、对好领口挂衣钩。

治疗盘：遵医嘱备药、注射器（套）、消毒液、棉签、棉球。常用药物和剂量 常用药物：凡肌内注射用的药物，均可供穴位注射法用。常用的中药注射液有：复方丹参、川芎、柴胡等。西药有：维生素B维生素C、0.25%～2%盐酸普鲁卡因、阿托品、利血平等。

肌内注射（泼尼松龙磷酸钠酯）每日 10～40mg，必要时可加量。静脉滴注（泼尼松龙磷酸钠酯）每次 10～20mg，加入 5%葡萄糖注射液 500ml中滴注。静脉注射用于危重病人，每次 10～20mg，必要时可重复。关节腔内注射（泼尼松龙醋酸酯） 5～25mg。

【每日一学】内科护理学记忆口诀——神经系统

三百五至六百次；P-R间期极不均，QRS 波群当正常，增宽合并差传导。房室交界性早搏心电表现 渴医唤缧栽绮琎RS波群同室上；P 必逆行或不见，P-R小于点一二。

大F 波呈锯齿状；形态大小间隔匀，QRS 波群不增宽，F不均称不纯。

磺脲类：刺激胰岛素分泌，降糖作用好；双胍类：不刺激胰岛素分泌，降低食欲；葡萄糖苷酶抑制剂：等等。记忆第一类药物时可如此联想：磺，皇，皇帝，所以甲苯磺丁脲是第一代。而格列本脲（优降糖）格列甲嗪（美比哒）等第二代可联想成还珠格格。

还珠格格与降糖药 OHA 有如下几类：1）.磺脲类：刺激胰岛素分泌，降糖作用好；2）.双胍类：不刺激胰岛素分泌，降低食欲；葡萄糖苷酶抑制剂：等等。环球网校整理。记忆第一类药物时可如此联想：磺，皇，皇帝，所以甲苯磺丁脲是第一代。

护士基本常识三查七对

三查：操作前检查：查药品的有效期，配伍禁忌症。操作中检查：检查药品有无变质、浑浊，配伍禁忌症。操作后检查：查药品安碚有无破损，瓶盖有无松动。

三查是指：操作前查、操作中查、操作后查 七对指的是：查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对用法。

三查指的是操作前查、操作中查、操作后查，七对指的是查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对用法。相关介绍：三查七对该词是50年代由黎秀芳经过临床实践总结出的制度和程序，在全国推广沿用至今，一直是护理工作的主要制度。

三查七对是临床和护理上的一个名词，就是要提醒医务人员在工作中认真核对。 三查是指：操作前查、操作时查、操作后查 七对指的是：查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对方法。

三查七对是临床和护理上的一个名词，三查指的是操作前查、操作中查、操作后查，七对指的是查对床号、查对姓名、查对药名、查对剂量、查对时间、查对浓度、查对用法。三查内容：查药品的有效期，配伍禁忌。查药品有无变质、浑浊。查药品的安瓿有无破损，瓶盖有无松动。

【每日一学】临床护理操作规范流程——鼻饲

1、④拔管将弯盘置于病人胸前→移除固定物→用纱布放于鼻腔处拔管（嘱病人深呼吸，在呼气时迅速拔管）→拔完后将胃管置于弯盘内→用温开水漱口→用纱布清洁鼻腔、嘴部。→收拾用物→撤。

2、方法 步骤插胃管法 1）备齐用物携至病人床边。对神志清醒者做好心理护理，讲清治疗的意义和注意事项，进行精神安慰与鼓励，消除病人的紧张恐惧情绪，使病人能积极主动配合操作。 2）协助神志清醒的患者取平卧位，颌下铺治疗巾，清洁鼻腔。

3、鼻饲方法的掌握体位：进行鼻饲前，最好让患者取半卧位，或者头部抬高30。～4O。；鼻饲的量及次数：一般情况下，鼻饲量2 000 ml／d，给予匀浆饮食3次／d～4次／d，200 ml／次～ 300 ml／次，不足部分可于鼻饲之间给予水、果汁、蔬菜汁补足，特殊情况下应该量出为人。

4、鼻饲前：脑血管意外患者由于咳嗽、吞咽反射低下及贲门括约肌处于开放状态胃液易返流而造成误吸，甚至合并肺炎。鼻饲前应将床头抬高30-35度，可避免进食过程中及进食后的呛咳、返流、呕吐等情况，减少肺炎的发生。

【每日一学】临床护理操作规范流程——口腔护理

1、①擦洗动作要轻，防止碰伤黏膜及牙龈。②昏迷患者禁忌漱口。用开口器时，应从臼齿处放入。擦洗时血管钳须夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。③棉球不可过湿，以防患者将溶液吸人呼吸道。⑤活动假牙用冷水冲净，待病员漱口后戴上，暂时不用者，可浸于清水中备用，每日更换清水。

2、在治疗室内，治疗车上层物品：治疗盘、无菌口腔护理包、消毒架、开启的棉签、无菌持物钳、手电筒、无菌盐水、灭菌液体石蜡油、漱口杯、一次性吸管、弯盘、治疗卡、手消毒剂，需要时遵医嘱备药。治疗车下层：污物盘、医疗垃圾桶。

3、流 程 用物带至床边，布局合理（易取、稳妥）。查对，确认病人。取侧卧或仰卧位、头偏向一侧。治疗巾围于颈下，弯盘置口角旁，必要时取下义齿（义齿用冷开水刷净，置清水中，每日换水一次）。

4、为解决这一问题，我们特别编撰了《口腔临床护理操作流程》一书。这本书的编写源于国家高等教育“十五”规划教材《口腔护理学》，并参考了多本权威的口腔医学教材，确保了内容的专业性和深度。

【每日一学】临床护理操作规范流程——无菌操作

1、操作原则 环境清洁 进行无菌技术操作前半小时，须停止清扫地面等工作，避免不必要的人群流动，减少人员走动，以降低室内空气中的尘埃。防止尘埃飞扬。治疗室每日用紫外线照射消毒一次，时间20~30分钟即可，也可适当延长消毒时间。 无菌操作 衣帽穿戴要整洁。

2、现在我来帮您拔管，将纱布放在导尿管上（左手拿住），用右手拔管，拔掉后用右手按住纱布，左手拿开洞巾，换用左手按纱布，帮病人擦拭一下。→整理用物（如留有尿标本，将标本瓶拿出），对病人说，如果有什么事请按床头铃，我也会随时来看你的→撤。

3、别针固定于枕边，用纱布盖好注射器，以备用。④拔管将弯盘置于病人胸前→移除固定物→用纱布放于鼻腔处拔管（嘱病人深呼吸，在呼气时迅速拔管）→拔完后将胃管置于弯盘内→用温开水漱口→用纱布清洁鼻腔、嘴部。→收拾用物→撤。

4、系好衣领扎衣袖、对襟系腰半屈肘。（注意：下巴不能碰到衣领、系领口时手拿衣领里面、腰带不能碰到地面、手要在腰部以上，屈曲。）脱：松开腰带解衣袖、塞住衣袖消毒手、解开领口脱衣袖、对好领口挂衣钩。

5、解除原因。（2）促进排尿：对于术后尿储留病人给予诱导排尿，必要时在无菌操作下导尿，并做好尿管和尿道口的护理。对行耻骨上膀胱穿刺或行耻骨上膀胱造瘘术者，做好膀胱造瘘管的护理并保持通畅。（3）避免膀恍出血：一次放尿量不可超过1000ml，以免引起膀胱出血。

6、护理18项操作有：静脉输液、无菌技术、穿脱隔离衣、吸痰术、皮试液的配置、心肺复苏、引流管的护理、鼻饲法、导尿术、单人搬运法、双人搬运法、胃肠减压术、肌肉注射、皮内注射、皮下注射、口腔护理、吸氧、雾化吸入。