普通高中体育教材（高中体育教材人教版全套）
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体育教材分析
体育教材分析范文一 小学一年级至六年级体育教材与课例分析 体育教学是推行素质教育的产物。
分析体育教材 第一；分析体育教材的价值，主要从教育性、健身性、娱乐性、和长效性四个方面来分析。教材价值要实现“两个有利于”有利于增加学生身体健康、有利于提高心理健康水平。
教材分析 快速跑是中学田径教学的主要教材，是我们各类学校体育教学大纲规定的教学内容和《国家体育锻炼标准》规定的锻炼、测验项目。
普通高中教科书人教版新教材体育与健康有没有选择性必修?
其中，必修、选择性必修为国家课程，选修为校本课程。
高中没有什么是必修和选修，高中一般全部都要学的。
普通高中学分分为必修学分、选择性必修学分和选修学分，必修学分为88学分，选择性必修学分不少于42学分，选修学分不少于14学分。原则上学生完成18学时，课程内容的学习可获得1学分。学生毕业学分最低为144学分。
普通高中《体育与健康》课程的教学目标是促进和增强学生的身体健康，提高学生的生理、健康水平，以及学生的适应能力，培养学生的终身体育意识。实施选项教学是高中《体育与健康》课程改革的重要内容之一。
语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等9学科高一学年完成必修学分；高二学年及高三上学期只呈现选择性必修学分，选修课程学分由学生自主选择修习；高三下学期由学校自主设置学分。
普通高中体育课田径内容如何安排?
田径运动的基本知识、运动特点及发展趋势。熟练掌握有氧健身跑的方法。掌握短跑、中长跑、跨栏、背越式跳高、跳远和接力的基本技术。
第一个学期上必修课（就是田径什么的），所以不分项目，我们学校是男女生分开上的。
集合。热身。学校没安排什么比赛或者比赛的话就可以自由活动。
运动会时间安排： 初步定于12月6日一天。12月6日为开幕式及正式比赛。集体项目比赛可在比赛日之前的阳光活动课举行。(当天具体安排见附件) 开幕入场式： 队列要求：各班级排四队在田径场集中。各班级统一穿校服。
田径为主教材的体育课中要用到的教法只有一种，就是用合理的教学手段和方法激发学生的兴趣。
体育课程标准解读
体育新课标是指2017年版教育部发布的《中小学课程标准》中关于体育课程的最新标准。该标准从课程目标、课程内容、教学组织、教学方法和评价等方面对中小学体育课程进行了详细的说明和规定。
积极开发校本课程，探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。需要指出的是校本课程的开发，是学校的集体行为，即在学校校长的统一领导下，在学校教务处的指导下，根据学校校本课程开发方案进行。
对《普通高中体育与健康课程标准(实验)》一个重要的发展和创新是，在《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》][1]中提出了学业质量。
江苏高中用什么教材?
语文、政治、历史、物理全省使用人教版。英语全省使用译林版教材。数学除无锡和苏州使用人教A版外，其余地区使用苏教版。化学除南京、无锡和苏州使用人教版外，其余地区使用苏教版。
生物淮安市使用苏教版，盐城、镇江、泰州、常州、南通、无锡、苏州使用人教版，其余各区苏教、人教自选。地理除常州、南通、南京、无锡、苏州使用人教版外，其余地区使用鲁教版教材。
苏教。根据查询教育厅官网显示，截止至2023年8月8日，江苏高中使用的教材是苏教版的，该版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东其他地方均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材。
江苏高中数学教材是人教版。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本，人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。
