本文目录一览：

• 1、小学四年级体育教学工作计划
• 2、小学四年级体育教学计划
• 3、小学体育教师教学工作计划【三篇】
• 4、四年级体育活动教案范文
• 5、四年级体育教学设计(汇集5篇)
• 6、小学四年级体育《50米快速跑》教案三篇

小学四年级体育教学工作计划

【篇一】小学体育教师教学工作计划 作为一名体育教师，在学校里一定要让学生的体质提高上去，在学生在努力学习的同时，把身体锻炼好，让他们健康的成长。

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据同学的能力以和学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

小学体育教学工作计划1 指导思想： 以加快体育教学改革为主线，以贯彻落实《学校体育工作条例》和推进新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。

小学四年级体育教学计划

1、小学四年级体育教学计划 教材分析： 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容 教学目的： 增进学生健康，增强学生体质。

2、【篇一】小学体育教师教学工作计划 作为一名体育教师，在学校里一定要让学生的体质提高上去，在学生在努力学习的同时，把身体锻炼好，让他们健康的成长。

3、根据学校自身特点，为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性，我们围绕学校体育传统项目——跑步、游戏、投掷，开展课外体育活动，以竞赛促活动，以普及促提高，增强自身的免疫力，保障学生身体健康和生命安全。特指定课外体育活动计划。

4、学生情况分析 学生喜欢游戏、喜欢展示自我，活泼好动，但难以自我控制，存在个性差异。教学理念 强调素质教育，关注“快乐体验”和“健康第一”，使学生在锻炼中进步，拥有健康。教学目标 激发学生体育活动兴趣，增强团队合作和竞争意识。发展协调和灵敏素质，促进智力发展。

5、四年级下册教学内容包括体育与保健常识和实践两部分。旨在使学生了解人体所需营养素及体育锻炼与营养的关系，掌握预防脊柱异常弯曲和运动后消除肌肉酸痛的方法。实践部分涵盖田径、体操、小球类和民族传统体育。田径训练重点在于正确跑姿，上下肢协调配合，提高速度与持久力。

6、小学四年级第二学期体育教学工作计划1 学情分析 小学四年级的同学组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不幼稚，肌肉力量和协调性较差，想象发明力丰富，学习兴趣易激发。

小学体育教师教学工作计划【三篇】

1、【篇一】小学三年级体育教学计划 学情分析 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。

2、一年级的学生对于体育与健康这门课程还没有明确的认识，对于一些体育游戏的开展表现的很好奇，也很积极，兴趣极高；同时他们自律性不够，注意力不够集中易转移，上课经常管自己玩，教师在讲解游戏规则时不认真听，导致影响游戏的快速进行。所以要加强学生注意方面的练习。

3、篇一：体育教师工作计划 工作目标： 继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

4、小学体育教学工作计划 篇1 指导思想 以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。根据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。

四年级体育活动教案范文

体育教案模板范文（1）活动目标：探索多种玩法，体验游戏乐趣。锻炼跳跃、跨跳、爬等技能，提升协调性与灵活性。培养坚韧精神与协作意识。活动准备：泡沫板、报纸球、皮筋铁丝网。活动过程：准备活动，激发兴趣。展示泡沫板，引导探索。热身运动，游戏变变变。创设情景，运动挑战。

自主活动、活跃情绪 教师活动：集合队伍，宣布课的内容，组织学生常规练习。小游戏（老鹰捉小鸡）。组织学生自行进行准备活动练习。巡视学生的活动情况，进行适当的提示和调控。学生活动：快速安静集合队伍，精神饱满地进行队列练习，体现出良好积极的精神面貌。

学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能.学习内容：长绳短绳 学习步骤：（队列练习、提高学生兴趣 教师活动：教师提出队列练习的要求。

带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。学生活动：集中注意力，认真进行队列队型练习。虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

四年级体育教学设计(汇集5篇)

内容：50米快速跑游戏：计时 目的：学习如何用积极摆臂、加快步频提高跑的速度。学习游戏方法、规则，通过游戏提高学生练习的积极性。鼓励学生主动参与练习，体验速度感和胜利的喜悦。教学过程 开始部分 活动：整队、报告人数、师生问好！布置本课内容和要求。

阳光体育教案（1）活动名称：可爱的小青蛙 活动目标：发展基本技能，体验合作乐趣，积极参与体育活动。活动重点：学会轮流游戏，培养合作意识。活动准备：经验准备、物品准备。活动过程：开始部分、基本部分、结束部分。

教学工作计划总结5篇 教学工作计划总结 体育健康教学工作计划1 指导思想 体育教学要坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；教师要善于激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；要以学生发展为中心，重视学生的主体地位；要关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

小学四年级体育《50米快速跑》教案三篇

重点：能做出50米快速跑的全程动作，做到动作自然、放松、快速。 达成目标：发展学生的快速能力培养学生的自信协调能力。 教师活动：把学生分成四组站在四根跑到一端，教师口令指挥。

教学内容：50米快速跑 教学目标： 学生能理解并掌握50米快速跑的动作要领。 学生能在实践中运用正确的跑步姿势，提高跑步速度。 培养学生的团队协作精神和竞争意识。教学重点与难点： 教学重点：50米快速跑的动作要领。 教学难点：学生对50米快速跑动作的熟练掌握和运用。

小学四年级体育50米快跑说课稿范文一 内容：50米快速跑游戏：计时 目的：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。 了解游戏方法、规则，通过游戏提高学生练习的积极性。 能主动参与练习，体会速度感和胜利的喜悦。 教学过程 开始部分 教学内容：整队、报告人数、师生问好！布置本课内容和要求。

小学体育《50米快速跑》说课稿范文 教学理念 本课以“健康第以学生发展为本”的新课程理念为依据，结合三年级学生好奇、好学、好模仿的年龄特点，采用情境教学方法。

四年级体育教学设计（1）内容：50米快速跑游戏：计时 目的：学习如何用积极摆臂、加快步频提高跑的速度。学习游戏方法、规则，通过游戏提高学生练习的积极性。鼓励学生主动参与练习，体验速度感和胜利的喜悦。教学过程 开始部分 活动：整队、报告人数、师生问好！布置本课内容和要求。

50米快速跑。 自由选择超市：投准游戏。教学目标 认知目标：学生初步掌握50米快速跑的动作要领和投准游戏的方法及规则。 技能目标：通过各种游戏的练习，激发学生对体育课的兴趣，增强上下肢力量，发展灵敏性、速度、协调性和力量等素质。