四年级语文上册学练优答案（四年级语文上册学练优的答案）
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四年级下册学练优第五单元评测卷语文
1、页：亭、亭、停、庭 洞庭、潭面、青螺、旧曾请、绿如蓝 满足。形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。胜过。这里用来形容洞庭湖中的君山。
2、生1：从第一自然段中，使我知道了爬山虎喜欢在墙上生长。 生2：从那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。中，我明白了一顺儿是指同一个方向和顺序。
3、优翼学练优五上语文答案如下：小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。对。“氓之蚩蚩，抱布贸丝。非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。对。
4、树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
5、一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
学练优四年级上册第52页全部答案
1、不能换。“小心翼翼”是谨慎小心，丝毫不敢疏忽的意思。这里指极度害怕的我十分小心地从悬崖往下爬；“一丝不苟”是办事认真，连最细微的地方也不马虎的意思，这里指上苍精心给贝壳制造出精致的居所。
2、页：亭、亭、停、庭 洞庭、潭面、青螺、旧曾请、绿如蓝 满足。形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。胜过。这里用来形容洞庭湖中的君山。
3、优翼学练优五上语文答案如下：小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。对。“氓之蚩蚩，抱布贸丝。非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。对。
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人教版四年级下册语文学练优55页、56页答案
页：亭、亭、停、庭 洞庭、潭面、青螺、旧曾请、绿如蓝 满足。形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。胜过。这里用来形容洞庭湖中的君山。
谜语： (1)上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。(丝瓜) (2)上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。(葡萄) 我们要是种丝瓜和葡萄，首先要做一项什么工作？ (搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。
优翼学练优五上语文答案如下：小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。对。“氓之蚩蚩，抱布贸丝。非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。对。
四年级上册语文学练优答案19课
一只窝囊的大老虎第一课时答案lùlòujiǎojué班级一段排练砸锅突然忽然19一只窝囊的大老虎第二课时比一比，组词语。念（）级（）桃（）练（）岭（）极（）逃（）拣（）词语仿写。
默读课文，在你不理解的地方作批注，和同学交流。结合文中描写“我”动作、神态、语言的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化？并填写下面的表格。
四年级上册人教版19课一只窝囊的大老虎批注答案如下：理解关键词句：“砸锅卖铁”形容极度贫困或决心。“头昏脑胀”形容非常疲劳的状态。“七上八下”形容心情不安、慌乱或摇摆不定的状态。
四年级上册第19课可以提什么问题和答案如下：《一只窝囊的大老虎》结合生活经验说一说：我的演出窝囊吗？可以怎么开导我？不窝囊。你表演得很棒！你是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。
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四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》生字组词和拼音如下：我会写组词 段：duàn（阶段、分段、段落）。俩：liǎ（我俩、咱俩）。练：liàn（练习、练笔、操练）。裤：kù（裤子、短裤、棉裤）。
四年级上小学语文学练优答案
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优翼学练优五上语文答案如下：小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。对。“氓之蚩蚩，抱布贸丝。非来贸丝，来即我谋”一句与原文一致。对。
略 ⑴将“发达”改为“发展” ⑵将“附和”改为“赞成”“海”指的是理想的境界，“山”指的是重重困难。
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页：亭、亭、停、庭 洞庭、潭面、青螺、旧曾请、绿如蓝 满足。形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。胜过。这里用来形容洞庭湖中的君山。
参考答案：更多文章请参考：中小学作文阅读答案网 巧妙地引出本文的说明对象，引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣。(4分)空间交会对接技术是指两个或两个以上的航天器在空间轨道上会合并在结构上连成一个整体的技术。
