本文目录一览：

• 1、特殊教育系都包括哪些专业
• 2、特殊教育专业课程设置
• 3、特殊教育专业就业前景如何?
• 4、特殊教育开设哪些课程
• 5、特殊教育专业主要学什么

特殊教育系都包括哪些专业

特殊教育专业课程设计全面，包括特殊教育心理学、发展心理学、智力障碍儿童教育、情绪障碍儿童教育等，旨在培养考生在特殊儿童教育领域的专业能力和理论基础。函授本科特殊教育专业毕业生就业前景可观。随着社会对特殊儿童关注度的提升，相关职位需求持续增长。

美术学（聋人装潢艺术设计方向/非师类/听障生），为听障学生提供艺术设计教育。音乐学（聋人舞蹈编导方向/非师类/听障生），注重舞蹈艺术在特殊教育中的应用。计算机科学与技术（聋人方向/非师类/听障生），为听障学生提供信息技术教育。

作为教育学的二级学科，特殊教育专业本科阶段的课程设置各异，但通常涵盖了教育学、心理学、特殊教育理论以及特殊教育方法等类别。虽然本科阶段没有明确的研究方向划分，但学生可以通过进一步的学习和实践，如聚焦盲童教育、智力落后儿童教育或特殊儿童心理教育等领域进行深化。

工程技术类特殊专业 计算机科学与技术：这是计算机科学领域中的一门重要专业，主要研究计算机系统的结构、设计、编程和应用等。随着信息技术的飞速发展，计算机专业人才需求量大，是一个非常有前景的特殊专业。

特教系包括视障教育、智障教育、听障教育、学习障碍教育、手语翻译（非师范）、随班就读。

特殊教育专业课程设置

特殊教育的课程设置因学校和地区而异，通常包括基础教育课程、语言艺术课程、社交情感课程、生活技能课程、职业教育和技能培训、辅助技术课程、特殊教育理论和方法课程、课程设计和管理课程以及特殊教育法规和政策课程。

特殊教育专业主干学科：教育学、心理学、医学。特殊教育专业核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。特殊教育专业主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。特殊教育专业修业年限：四年。

该专业主干学科包括教育学、心理学和医学。核心课程包括解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。主要实践性教学环节包括特殊教育实习、教育见习和教育调查。修业年限为四年，授予学位为教育学学士。

特殊教育专业课程有特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

特殊教育专业侧重于特殊儿童心理和教育的基本理论与知识，培养教育与研究能力，适用于实际教学与理论研究。课程包括教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论等基础课程以及针对不同特殊儿童的专修课程，如盲童、聋童、弱智儿童心理与教育等。

特殊教育专业就业前景如何?

1、总之，特殊教育专业就业前景良好，就业几率较高，待遇逐步改善。但选择这一专业还需结合自己的兴趣和志向，这样才能在将来的工作中取得更好的成绩。

2、特殊教育专业就业前景很好，毕业后可以到各类特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。就业方向 特殊教育学校，需要考教招（教师招考）。特殊教育机构，机构按照招聘要求，不少机构工资也比学校的高。

3、特殊教育专业毕业生的就业前景还是比较广阔的。特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。特殊教育专业就业前景特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。

4、特殊教育专业毕业生可以在许多领域中找到就业机会。政府机构、学校、非营利 组织和私人教育机构都需要特殊教育专业人才来提供服务。此外，随着国家对特殊教 育政策的重视和发展，特殊教育行业也呈现出快速增长的趋势。特殊教育专业人才有广阔的职业发展空间。

5、特殊教育专业的学生在毕业后可以选择在特殊教育学校以及其他相关机构就业，从事教学、研究和管理等工作。 我国目前拥有大约1600多所特殊教育学校，在校学生约为37万人。然而，与我国六千万的残疾人相比，特殊教育教师的供给明显不足，这使得特殊教育成为我国教育领域的一个薄弱环节。

特殊教育开设哪些课程

衡水市特殊教育学校工艺美术 2 衡水市特殊教育学校工艺美术 2024年衡水市特殊教育学校开设的专业详细介绍 工艺美术专业 主要课程：中外环境与建筑艺术史、建筑原理、建筑艺术概论、环境艺术概论、环境资料工业学、工程概算、测绘与制图、环境与建筑艺术规划及设计、园林设计、空间构成论、人体工学等。

特殊教育专业基础课程：心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、特殊教育班级管理（特殊教育管理学）、基础手语、基础盲文。

特殊教育专业课程内容聚焦在教育学、心理学、特殊儿童心理与教育、特殊教育概论等核心领域。深入研究涵盖特殊教育学校班级管理、特殊教育学校学科教学法、教育科研方法等实践性课程。学生还将学习特殊儿童康复概论，了解特殊教育医学基础，掌握相关知识和技能。

特殊教育专业主要学什么

特殊教育专业主要学心理学基础、教育学基础、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、特殊教育班级管理（特殊教育管理学）、基础手语、基础盲文、特殊教育概论、特殊儿童康复概论等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

此专业为教育学类本科、专科项目，修业期为四年，毕业获教育学学位。课程涵盖特殊教育概论、盲童心理与教育、聋哑儿童心理与教育、智障儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术等。

该专业主干学科包括教育学、心理学和医学。核心课程包括解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。主要实践性教学环节包括特殊教育实习、教育见习和教育调查。修业年限为四年，授予学位为教育学学士。

该专业学生主要学习特殊教育需要儿童心理和教育的基本理论和知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具备实际教学工作的能力，以及进行理论研究的基本能力。毕业后，学生可以从事地方高校教学工作，或在党政机关和事业单位的民政残联部门工作，以及到特殊学校任教。

课程包括教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论等基础课程以及针对不同特殊儿童的专修课程，如盲童、聋童、弱智儿童心理与教育等。特殊教育旨在为视力、听力、语言、肢体、智力、精神及综合残疾的儿童提供教育，通过特殊手段和方法，帮助他们掌握知识，矫正行为，训练技能，以全面发展。

特殊教育专业旨在培养具备理解和尊重特殊儿童，具备心理辅导能力及手语表达技能的专业人才。这类人才需要掌握一定的特殊儿童行为矫正能力，具备对特殊儿童进行心理辅导和治疗的专业技能。例如，听力语言康复、孤独症儿童教育康复等专业方向，旨在帮助特殊儿童克服障碍，更好地融入主流社会。