本文目录一览：

• 1、小班关于冬天的教案
• 2、小班健康教案:天冷我不怕
• 3、幼儿园教案:冬天来了
• 4、幼儿园小班健康教案

小班关于冬天的教案

1、小班科学冬天教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿冬天不怕冷。 使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。 了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。 活动准备： 绳子、球等运动工具。 活动过程： 导入： 现在是什么季节？天气怎样？ 展开： （1）组织幼儿讨论用什么方法取暖。

2、小班关于冬天的教案（一）活动目的：初步感知冬季的主要特征，有不怕冷的意识，锻炼毅力和勇敢精神。知道雪花的轻柔和美丽。活动准备：关于冬季内容图片1幅、录音机、磁带。

3、小班语言冬天教案1 活动目标： 户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。 学习用口语表达自己观察到的现象。 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 环境材料： 太阳出来和、篮球场、草地上。

4、作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我收集整理的《冬天的小路》小班教案及反思，希望能够帮助到大家！活动目标 感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。

小班健康教案:天冷我不怕

天气转凉，许多幼儿对寒冷产生畏惧，导致不愿意来幼儿园，迟到入园，减少户外活动，易生病。这不仅影响了幼儿的健康，也给家长和教师带来额外的负担。为了培养幼儿适应环境，增强锻炼意识，提升身体素质，设计了《天冷，我不怕》主题活动。

小班健康教案：天冷我不怕1 活动目标：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动重点：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。活动难点：体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。

各领域渗透科学：了解我国南北方的气候，冬天南方不下雪，北方才下雪。 生活中渗透鼓励幼儿冬天不怕冷，积极勇敢地参加体育锻炼。 环境中渗透在活动室中布置一幅雪景墙，由幼儿自己用各地照片来布置；在小画廊展出冬天到幼儿作品。 家庭中渗透节假日让家长带幼儿外出旅行，欣赏雪景，为幼儿拍照。

不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。 体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

幼儿园教案:冬天来了

幼儿园中班冬天教案篇1 活动目标 1．观看关于冬天的影片。2．通过画画来了解孩子对冬季的理解。3．对学生讲解冬季来了，注意防寒的事项。4．体验明显的季节特征。5．激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。

幼儿园冬季主题活动教案精选篇1 【活动目标】 感知冬天里的气温变化，知道多种抗寒的方法，增强冬季自我保护能力。 观察生活周围“过冬的小鸟”，利用废旧材料为小鸟制做“温暖的家”。 体验“关爱动物、助人为乐”的美好情感。 【活动准备】 教师用具：PPT教学课件；8个鸟窝模坯。

在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么说是冬天？进行小结。三活动总结教师总结：幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。活动反思：幼儿通过活动交流感受了冬天的季节特征，了解了动物、人类不同的过冬方式。知道冬天的时候多运动，身体才能更健康。

幼儿园冬天语言教案篇1 活动目标： 能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。 能控制手部力量创作滴洒画。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 感受作品的美感。

幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教育教案1 教学理论依据 《幼儿园教育指导纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”小班幼儿活泼好动，但因身体发育尚不完善，整体动作水平较低，运动能力相对较差且不稳定。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动设计背景 想增进妈妈和宝宝之间的感情也让宝宝得到锻炼 活动目标 能跟妈妈默契配合给妈妈鲜花。 提高动作的协调性与灵敏性。 初步培养幼儿体育活动的兴趣。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 初步了解健康的小常识。

幼儿园小班健康教案 篇1 【活动目标】 激发幼儿参加活动的积极性，体验游戏的乐趣。 知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。 体验身体弯曲的丰富多样性。 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 让幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，体验洗东西的感觉。 锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱干净的良好行为习惯。 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 体会集体合作游戏的快乐。

幼儿园健康教育教案 篇1 小班健康教案：野菜营养好 【活动目标】 比较认识几种常见野菜的名称与外形特征，了解它们的生长环境。 知道野菜有营养，是人们爱吃的蔬菜。 【活动准备】 请家长有意识地买一些野菜回来，让幼儿认一认，尝一尝。