学校体育学体育课程名词解释（学校体育学课程概念）
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温州大学2019年考研初试学校体育学考试大纲
1、考试内容范围：学校体育学：学校体育的产生与发展；现代社会与学校体育；学校体育的结构、功能与目标；体育课程；体育教学目标；体育教学过程；体育教学方法；体育教学的设计与实施；体育教学评价；.课余体育概述、课余体育锻炼；学校体育管理体制与法规；体育教师；学校体育环境。
2、年浙江大学体育研究生一志愿复试86人，其中一志愿拟录取74人，体育学14人，体育60人，刷12人。最高分体育硕士为411分。360-379分区间内人数最多，占复试总人数的343%。温州大学体育与健康学院2023年除推免外，拟招收体育学15人，体育58人，学科教学（体育）2人。
名词解释:体育运动项目
体育运动项目是为了强身祛病，娱乐身心及提高运动技术水平所采用的各项活动内容和方法的总称。
体育项目：指各种具体的体育运动项目，如篮球、足球、乒乓球、游泳等。动作技能：指体育运动过程中的各种动作动作技能，如传球、射门、发球、推杆等。策略战术：指在体育比赛或运动中，根据比赛规则和对手的情况，采取的相应战术和策略，以达到最好的比赛效果。
游戏、体操、田径、球类、武术、国防体育、水上、冰雪和其他等；若按任务和形式可分为强身祛病和运动竞赛两大类。
体育运动项目有滑冰、自行车、跳水、举重等。滑冰：滑冰是人们在冰上进行的冬季运动项目，它是一项古老的竞技运动项目，滑冰项目包括速度滑冰、短跑道速度滑冰和花样滑冰，花样滑冰项目包括单人滑、双人滑和冰上舞蹈，每个项目都有特定的技巧和要求。
体育运动项目有：游泳、篮球、足球、乒乓球、田径等。游泳 游泳运动可分为竞技游泳和实用游泳。竞技游泳分为蛙泳、爬泳、仰泳、蝶泳、自由泳等。游泳是一项全身性的运动，可以锻炼身体的耐力、力量和灵活性。篮球 篮球是一项起源于美国马萨诸塞州的体育运动，由詹姆斯·奈史密斯于1891年创造。
体育运动项目有田径、游泳、篮球、足球、排球、网球、羽毛球、乒乓球、拳击、举重。田径：包括短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等。游泳：包括自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳等。篮球：包括篮球比赛、篮球训练等。足球：包括足球比赛、足球训练等。排球：包括排球比赛、排球训练等。
学校体育学习题大全目录
1、第一篇： 学校体育总论 名词解释： 本篇涵盖了基础的体育术语和概念解析。 辨析题： 提供了对相关概念进行深入理解的对比分析。 简答题： 简洁明了地解答关键知识点。 论述题： 鼓励深入思考，探讨体育学习的重要性和实践策略。 方法应用题： 提供实际操作的案例，帮助掌握体育学习的实用技巧。
2、第四章深入到网球技巧和战术层面，第一节介绍网球的基本技术，如发球、击球和移动，第二节则讲解如何制定和执行基本战术，为提升运动水平打下坚实基础。提高篇则进一步提升运动技能和策略。第五章和第六章分别探讨高级击球技术和战术，让你在技术上更上一层楼。
3、以下是一份关于高等学校体育选项课系列教材的体育保健图书目录，详细介绍了运动与健康、体质健康评价、运动健身的科学基础、体能与身体素质、运动健身中的医学保健以及运动处方等内容。在第一章《运动与健康》中，首先探讨了体育在现代生活中的重要性，以及健身锻炼与个人健康的关系。
4、篮球/普通高等学校公共体育课程系列教材目录在基础篇中，首先深入探讨篮球运动的起源和发展历程，讲述了篮球运动从诞生到现今的演变过程，以及其基本概念和特点（第一节篮球运动演进发展历程；第二节篮球运动概况）。
5、体育运动学校教材提供了丰富的球类运动内容，包括篮球、排球、足球和乒乓球。以下是各个运动的详细章节概览：篮球篮球运动发展概述：介绍了篮球的特点、作用以及起源与发展。我国篮球运动的发展历程也有所阐述。基本技术与教学方法：涉及移动、传球、投篮、防守等关键技巧，以及基础配合和战术教学。
6、在学校体育学的领域，本书分为五个核心章节，为教育工作者和学生提供了全面的指导。首先，第1章深入探讨了学校体育的起源与演变，以及其在教育体系中的独特地位和重要作用，帮助理解体育教育的历史脉络。
名词解释体育与健康
1、体育与健康名词解释 体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。
2、名词解释体育与健康如下：“体育”与“健康”是两个不同的概念，但它们之间又有着内在的必然联系。 体育一词在《学校体育学》书上从广义和狭义两方面都有明确解释，在其释义之末都有通过身体练习庆慎即体育锻炼增强体质，促进健康之含义。
3、体育：指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。随着国际交往的扩大，体育事业、发展的规模和水平已是衡量一个国家，社会发展进步的一项重要标志，也成为国家间外交及文化交流的重要手段。
4、体育与健康：是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。
