儿童康复训练项目列表（儿童康复训练内容）
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儿童康复训练有哪些
儿童智力康复训练可以包括以下几个方面的训练： 记忆训练：如数字、字母、词语、图片等的记忆训练，可以通过卡片游戏、拼图游戏、趣味记忆测试等方式进行。 注意力训练：如图形、颜色、声音等的注意力训练，可以通过临摹图形、分类颜色、音乐打击乐器等方法进行。
蛋白质：蛋白质是肌肉生长的重要元素。鸡肉、鱼肉、豆腐、鸡蛋等都是优质蛋白质的来源。钙和维生素D：钙和维生素D对骨骼健康至关重要。奶制品、小鱼（如沙丁鱼和_鱼）、绿叶蔬菜等都富含这两种营养素。铁：铁质对于儿童的大脑发育和整体健康非常重要。
儿童语言康复训练有什么 唇部练习： 噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习，每次十分钟。鼻音练习： 闭住嘴巴用鼻子发音（在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音）长、短、快、慢、轻、重，每次三分钟。
儿童康复训练有很多种，可以针对运动、认知、语言、感觉统合失调等选择不同的项目，所以要到正规的康复机构进行评估后制定训练方案，选择适应的训练项目。
单眼遮盖法：通过遮盖健康眼睛，强迫儿童使用有弱视的眼睛进行视觉活动，这一方法通常在家庭中进行，特别是在假期期间，以便儿童能够持续且系统地进行训练。 盯视训练：儿童被鼓励注视不同距离和方向的目标，以提高双眼协调能力。这种训练有助于加强眼睛之间的协同工作。
自闭症儿童早期家庭干预训练100项
1、自闭症家庭干预方法包括言语训练、共同注意训练、社交训练、感统训练等。言语训练。目的是为了使患儿从发生到具有一定的语言表达能力，家长可以通过示范让患儿模仿，提供物品、书籍等让患儿练习等方法进行训练，循序渐进，同时及时给予鼓励。共同注意训练。
2、语言和沟通训练：由于孤独症儿童常面临语言和沟通障碍，专门的训练有助于他们更好地表达自己。这包括使用图片交换沟通系统（PECS）等工具。 家庭支持：家庭在儿童早期干预中扮演着关键角色。家长可以通过参加培训课程和支持小组来获取资源和指导。
3、让孩子常有机会听到家人的名字。鼓励孩子清楚地理解这些家人的名字。如你可以这样对他说：“把球给小明”，“把勺子给大兰”。让家人站成一排，当孩子正确地叫出某人的名字时，这个人就把球投给孩子。常指着家人问孩子：“他是谁？”让孩子说出名字。
4、自闭症家庭干预下具体的训练方法。（1）代说”：把孩子应该说的话替他说出来。以上两点都侧重于自闭症儿童听的机会，因为“听”是“说”的前提，每个人的语言发育都遵循了这一规律。训练自闭症儿童“听”懂，是为了刺激他说出来。
5、教育训练：自闭症儿童可能在语言、认知、社交和日常生活技能方面存在障碍。因此，家长应针对孩子的具体情况，实施个性化的教育和训练，以促进其能力的发展。 行为治疗：自闭症儿童可能表现出不适应的行为，如挑食、自伤等。家长应选择合适的行为矫正方法，帮助孩子改善这些行为。
儿童语言康复训练有什么
吹气球或蜡烛：让孩子练习吹气球或吹灭蜡烛，这有助于增强孩子的肺活量和控制力，为正确发音打下基础。深呼吸练习：教孩子进行深呼吸，吸气时腹部鼓起，呼气时腹部收缩，这有助于改善孩子的呼吸模式。
气息训练 气息是语言的基础，对于语言障碍的儿童来说，气息训练尤为重要。可以通过吹气球、吹泡泡、吹口琴等方式进行气息训练，让儿童学会控制呼吸，增强肺活量。同时，也可以进行一些口部运动练习，如张嘴、闭嘴、噘嘴等，以锻炼口部肌肉，提高发音能力。发音训练 发音训练是语言康复的核心环节。
发音训练：对于完全性运动性失语患者，康复训练应从基础的发音练习开始，如引导患者发出“啊”音或通过吹口哨等动作来刺激发音。接着，可以逐渐过渡到常用单字的发音练习，使用卡片辅助，让患者读出卡片上的字。随后，可以依次教授双音词、短语、短句和长句等。
儿童语言康复训练有什么 唇部练习： 噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习，每次十分钟。鼻音练习： 闭住嘴巴用鼻子发音（在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音）长、短、快、慢、轻、重，每次三分钟。
从而能够促进孩子大脑与体魄的发育。手势训练：利用手势表达不同的意思。如摆手表示再见，吧嗒嘴的动作表示吃饭，躺下并摆出睡觉的动作表示睡觉，手势也可以用于表达上厕所和拥抱等意思。游戏引导：在游戏中融入语言进行引导，使孩子对语言学习产生兴趣，并逐渐适应在游戏中与他人进行语言交流。
