课题研究推荐理由（课题推荐理由怎么写）
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推荐意见怎么写?
文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。文章对？的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点？作了细腻而传神的刻画。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对？的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
良好的个人形象素养，专业技能，业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用。工作态度端正，业绩比较突出。工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好，对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人。
该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。
工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作；人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见；高度敬业，表现出色。
学习上，该生刻苦认真，专业成绩优异，尤其在【特长的领域】表现出色，曾获得【具体奖励名称】的荣誉。 该生为人诚实守信，具有强烈的责任心，具备良好的团队意识和合作精神。 在与人相处方面，该生尊敬师长，团结同学，赢得了师生们的广泛赞誉。
课题学术思想怎么写
1、写课题研究的学术思想时，可以从以下几个方面写作：阐述研究思想的来源和背景：把握研究思想的起源和历史，阐述为什么要探讨这一问题，以及研究思想相对于过去的研究方向和现状的改变点。明确研究方法的指导思想：课题研究的学术思想是为研究提供方法和思路的基础。
2、写作课题研究创新点时，可以从学术思想、学术观点和研究方法等方面的创新入手。 学术思想创新：在阐述学术思想创新时，需要明确指出你研究的问题在现有学术思想体系中的不足或缺陷，并阐述你的研究如何弥补这些不足或缺陷。你可以提出新的学术观点或理论，或者对现有的观点或理论进行修正或补充。
3、通过了解学术思想的概念，然后再查看课题中要求学术思想的主题是什么，再来查询相关资料结合资料来写学术思想。不仅是关于目前正在申报的课题的观点，还包括之前所做研究中的代表性观点。这里对学术观点的写作应该指出与正在申报课题之间的相关性，不能是随便写一些观点。
4、“研究队伍” + “研究条件” + “学术思想” = 可行特色和创新之处要中肯，避免扩大，切忌吹牛。要写自己研究的特色和创新的学术思想， 不是写该领域的特色。“交叉学科”是提倡的，但要说交叉点在哪。
5、提出养阴保健、祛邪消瘤，土健以灌四旁、论治不忘补中等法。研究中医食疗，强调辨证配膳等具有中医特色的治疗措施。还致力于推动中医现代化，在抗癌研究中重视现代科研，开拓新视野。此外，还擅长内外合治，有丰富的外治经验。
硕士学位申请导师意见
硕士学位申请表指导老师推荐意见1 该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间，能够充分利用自己敏于思考，勤于创新的专长，刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。
导师意见：包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学术作风及论文的学术水平，论文是否由本人独立完成、是否同意进行论文答辩和申请学位等。某某同志在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，学习成绩优良。
导师推荐意见如下：同学积极向上，有良好的自学能力和自我管理能力；热情稳重，有较强的组织能力和协作能力；敏锐聪慧，有突出的洞察力和创新能力；坚韧不拔，有难得的耐力和意志力。该生是一名优秀的本科毕业生，能胜任与园林相关的各类企事业及教科研工作。
问题一：谁是研究生毕业了的，帮忙写一个《硕士学位申请表》上的“指导教师推荐意见” 20分 同学努力学习本学科及相关学科的理论和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。
研究生导师推荐意见简短内容如下：该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下。
可以推荐一些小学语文老师阅读的书籍吗?直接提高教学水平的才好。_百度...
若“教育启蒙”是一个值得考虑的主题，那么，刘铁芳老师的《守望教育》、《走在教育的边缘》，张文质的《唇舌的授权》、《幻想之眼》、《保卫童年》等便值得阅读。与之相关，肖川教育博客、刘铁芳教育博客、张文质教育博客、许锡良教育博客等是值得观看的，阅读博客文章的好处是可以与作者进行“网络对话”。
作为语文老师，以下这些书是应当读的： 《叶圣陶语文教育论集》； 《陶行知教育文集》； 《姚承嵘写作教育论集》； 《姚承嵘写作教育论集（续集）》； 古今中外精典文学名著。杂志应当读的很多，比如《写作》、《应用写作》、《语文学习》、《中学语文教学》、《小学语文教学》等。
赵瑛 作文教学，历来是小学语文教学的重头戏，但它也是语文中最薄弱的环节之一。把好作文教学这一关，也就抓好了语文教学的“主干”。但是我们的学生作文水平普遍低下，大多数学生说到作文如“谈虎色变”，害怕写作文，逃避写作文，习作成了一件“苦差事”。
《点拨》是一本与课内同步的解读教材书，和课内配合着使用，既可以课前预习，又可以巩固课后，通俗来讲，就是教材解读，是一本教辅资料书。
语文四界 本书是作者继2014年的《语文四界》之后的又一全新力作，字里行间凝聚着一位语文教师对专业的执着追求，系用心之作、真诚之作。是一位语文特级教师20多年的教学经验的总结。
法院调研课题的推荐理由
法院调研课题的推荐理由可能有很多，以下是一些常见的推荐理由： 实践意义：法院调研课题通常与实际司法实践息息相关，通过对某一具体问题进行深入研究和调查，可以更好地为法院工作提供参考和指导。因此，选择一个与当前司法实践密切相关的调研课题能够落地实践，具有重要的实践意义。
这11个课题由23个专门的课题组负责，内容涵盖了司法能力建设、司法公信力提升、人民法庭发展、法官保障制度完善、再审制度改革、案例指导制度、财产刑与民事执行、股权转让纠纷、行政案件管辖、知识产权司法保护等多个领域。
此外，她的《审理医疗纠纷案件应注意的几个问题》在2004年四川高院重点调研课题中荣获三等奖。施家蓉的辛勤工作得到了认可，她曾被四川高院授予嘉奖和三等功。2010年5月，她晋升为民事审判第一庭副庭长，职务的提升反映了她在法律界的卓越贡献。
我有幸经历了此次机构改革并参加了竞职竞岗活动，下面我陈述一下我竞选的理由： 有为才能有位，有位才能更有为。
因此，作为基层法院的“一把手”，调研课题组认为，必须坚持司法为民，以对党、对人民、对法律、对广大法官和其他工作人员负责的态度，以推进法官职业化进程为契机，把提高班子素质，改进班子作风和增进班子团结作为工作的重中之重，聚精会神地当好一班之长，做好模范和表率。
【主要课题参与】2008年至今参与教育部哲学社会科学重大课题“社会转型与法律变革研究”（朱勇教授主持）子课题“和谐社会与司法变革研究”（胡云腾教授主持）的研究工作。2008年至今参与最高人民法院调研课题“司法成本与司法效率研究”的研究工作。
