本文目录一览：

• 1、我国现代体育基本上是由哪三方面组成
• 2、我国体育体制的具体内容有哪些
• 3、我国社会体育的管理机构分为哪四种
• 4、进行社会体育研究有何意义
• 5、体育分为家庭体育、学校体育和社区体育。请问这是按照什么标准划分的...

我国现代体育基本上是由哪三方面组成

1、我国现代体育体系主要由学校体育、竞技体育和社会体育三大组成部分构成。 学校体育：作为教育体系的一部分，学校体育涉及体育课程教学和体育俱乐部活动，主要目的是促进学生身心健康，培养体育兴趣和习惯。

2、我国现代体育基本上是由学校体育、竞技体育、社会体育三个方面组成的，且三者既不能相互代替，也不容相互混淆。学校体育：在教育领域内开展的体育活动，主要包括体育课程和体育俱乐部等，目的是促进青少年身心健康发展。

3、竞技体育、学校体育、群众体育。竞技体育：为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。

4、现代体育由学校体育、群众体育、竞技体育三个基本方面组成 现代体育运动由运动训练、运动竞赛和竞技体育管理三部分。现代体育教育技术是指运用计算机多媒体、网络技术，以其鲜明的图像、生动的画面、灵活多变的动画及丰富的音乐效果来优化教学过程的一种新型的体育教学辅助手段。

我国体育体制的具体内容有哪些

体育体制涉及多个方面，具体包括： 体育管理机构的设置：这指的是建立由专业人员组成的部门，专门负责体育管理工作。这些机构的设立和调整取决于体育活动的基本规律、体育功能以及国家的整体行政架构。例如，中国国家体育总局设有多个部门，包括办公厅、政法司、竞体司、群体司等。

体育体制可划分三个部分：体育机构设置 体育机构设置是指由专职人员组成的、专门从事体育管理工作的专业部门的设置与安排，是体育管理活动赖以进行的依托和组织保证。体育机构的设置和变革主要取决于体育运行的基本规律、体育的功能以及所在国家的整体机构设置情况。

体育体制可划分为体育管理的机构设置、体育组织的职能与权力划分、体育的相关制度法规三个部分。体育机构设置 体育机构设置是指由专职人员组成的、专门从事体育管理工作的专业部门的设置与安排，是体育管理活动赖以进行的依托和组织保证。

我国社会体育的管理机构分为哪四种

1、我国社会体育管理机构可以分为：体育社会团体、体育行政部门、社会体育企业、体育市场，四种。体育社团可以进行多种分类并给予相应的管理，我国的社会体育社团发育得不够成熟，落后于社会体育的发展速度，要尽快发展体育社团实现体育的社会化。

2、中华全国体育总会：成立于1952年，是全国群众性的体育组织，是依法成立的非营利性社团法人，实行协会制，其团体包括省、自治区、直辖市的体育总会，和全国单项体育运动协会。（2）中国奥林匹克委员会：成立于1910年，以推动奥林匹克运动和发展体育运动为宗旨的全国性体育组织。

3、会员代表大会：是协会的最高权力机构，每届任期五年，由全国社会体育指导员代表组成，负责审议和决定协会的重大事项。理事会：是会员代表大会的常设机构，由会长、副会长、秘书长和理事组成，负责协会的日常管理和决策，执行会员代表大会的决议。

进行社会体育研究有何意义

1、因此，社会体育研究要加强对这些问题的探讨，以进一步发展和完善我国的体育理论宝库。从理论与现实的结合搜孙点上，拓宽社会体育研究的视野，有利于我们在实践中正确把握社会体育的目标。我国宪法和《体育法》在体育内涵的规定中，明确了社会体育、群众性体育活动的开展和人民体质的增强是体育事业的重点和体育工作的基本任务。

2、第一，社会体育研究的现实意义重大。社会体育研究并非是一个纯理论范畴的界定，而应该是我国体育事业全面、健康、持续发展的一个现实。对社会体育研究的滞后，不利于我们确立国家体育发展的方向，尤其是在社会体育与竞技体育、学校体育之间难以建立和谐的对话关系，从而阻碍了整个体育社会职能的发挥。

3、这下学科的地位还是比较高的，在高校体育学习的过程中处于主导地位。体育社会学的意义是为了能够将体育运动贯彻到整个学习当中，形成良好的发展模式。最主要的作用是在体育运动之前，对学生的心理进行疏导，形成良好的心理素质，减少运动伤害。

体育分为家庭体育、学校体育和社区体育。请问这是按照什么标准划分的...

按体育实施的范围划分，即是家庭体育、学校体育和社区体育，这是合符逻辑的，也是顺理成章的。诚然，人们会在家庭或学校或社区当中活动；家庭、学校、社区当中的体育信息也会彼此交流与沟通，但家庭体育、学校体育和社区体育则有其各自的特点和主要对象，这正是它们三者之间既有联系又彼此区别的具体体现。

学校体育是针对学生有计划有目的，有一定强度和难度及标准的，有专门教师指导，有特定配备的场合的体育健身教育活动。而社区体育则是一种大众参与形式的娱乐性及健身性、加强社区居民联系的轻松的健身方式。没有一定的标准，活动的选择全凭个人的爱好及兴趣和社区有的设施条件。

现代体育科学的基础：随着近代体育的发展，特别是第二次世界大战以后，随着体育科技的进步，各种体育思想，理论方法经过长期的积累而形成的综合型体育理论，逐步分化为体育基本理论，体育分支科学理论和体育专向技术理论三大类别，并构成现在体育科学的基石。\x0d\x0a002体育基本理论：是指体育宏观性全局性的知识体系。

群众体育：群众体育包括家庭体育、学校体育和社区体育，它们分别代表了不同范围和对象的身体锻炼活动。家庭体育是家庭成员在家庭环境中的体育活动，学校体育是学生在学校中的体育教育，而社区体育是居民在社区中的体育锻炼。这些体育活动形式多样，目的在于提高生活质量，增进邻里关系，促进社区和谐发展。