本文目录一览：

• 1、九年级体育教案【三篇】
• 2、体育笔试基础理论常考知识点
• 3、体育理论跪谢!

九年级体育教案【三篇】

1、篇一：初中九年级体育教案设计 教材分析 立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题： 培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。 学会轻巧落地的方法，增强安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

2、教材内容为篮球（复习原地运球，学习直线运球）和接力跑游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。

3、写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。 无 我整理了九年级体育教案【三篇】，希望对你有帮助！ 排球正面双手垫球 教学目标 在学生已有的学习知识经验的基础上，通过尝试练习，巩固双手正面垫球的动作技术。

体育笔试基础理论常考知识点

1、首先，了解细胞，它是生命活动的基本单位，就像构成身体的小小积木，每一个细胞都在默默运作。接着，细胞外基质是细胞的隐形伙伴，它提供支撑和保护，就像给细胞一个稳定的家。而组织，是细胞集合起来的大家庭，骨骼肌、神经组织，它们协同工作，让我们的身体机能井然有序。

2、体育基础理论知识练习密度是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、人体生长发育到成年的过程中，新陈代谢的（B、异化作用占优势）。人体运动的杠杆是（A、骨骼）。获得健康的身体最重要的是（D、体育锻炼）。体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用，是要教育人们（C、与社会保持一致性）。

4、现代体育科学的基础：随着近代体育的发展，特别是第二次世界大战以后，随着体育科技的进步，各种体育思想，理论方法经过长期的积累而形成的综合型体育理论，逐步分化为体育基本理论，体育分支科学理论和体育专向技术理论三大类别，并构成现在体育科学的基石。\x0d\x0a002体育基本理论：是指体育宏观性全局性的知识体系。

体育理论跪谢!

体育主要特征的基础上，还必须拓宽体育的社会渠道，满足个人体育兴趣和爱好，启发主 动参与体育的意识，讲究体育锻炼的科学性，不断提高体育欣赏水平，并创造条件为国家 输送和培养竞技体育人才，以适应当代社会和青年对精神、文化生活日益增长的需要。

体育一词，其英文本是physical education，指的是以身体活动为手段的教育，直译为身体的教育，简称为体育。在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。17～18世纪，在西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动， 只是尚无统一的名称。

首先是“模仿起源说”，这种观点认为，儿童通过模仿成人进行打猎、捕鱼和作战等活动中的嬉戏，从而产生了体育。其次，出现了“生理起源说”，这种观点认为，随着生活水平的提高，人们有了过剩的精力，投身于文娱和体育活动。

我的体育老师姓朱。邢老师眼 睛虽不大但却炯炯有神，让人觉得他非常 严厉，但他对我们同学却非常和蔼。